多面向提升品質機制

二、優點與特色

（一）融合在地元素、發掘潛質的學校願景

1. 質樸勤奮的田莊風貌與耕讀體驗課程，涵養敬天與愛人的胸懷。
   
2. 豐富的人文景觀、活潑多元社團，培養學生多元能力與創新格局。
   

（二）民主專業的校務運作，彈性有效能的組織與領導。

1. 職掌分明、合作無間，行政團隊全力支援學生學習與教師教學。
   
2. 學習結合社區學生性質、地區產業，時時檢核修正確保教學品質。
   

（三）靈活運用社會資源：善用社會資源，共同合作，以「永續、交流、成長」為宗旨，豐富學生學習。
（四）多面向的提升品質機制：整理如上圖。

三、待改善事項

（一）學校行政運作及學生學習與輔導，仍需充足的社區人力、資源長期協助和支援。

改善策略：
1、  持續發展並健全家長委員會及愛心志工隊，多方邀請熱心家長參與組織，建立互信且相互支援的有效能家長資源。

2、與目前配合之社區資源緊密合作，並尋覓更多各行各業精英與單位進行「產學合作」，凸顯學校在地文化特色，爭取社區資源的支持。