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多面向提升品質機制
二、優點與特色

(一)融合在地元素、發掘潛質的學校願景
  1. 質樸勤奮的田莊風貌與耕讀體驗課程,涵養敬天與愛人的胸懷。
  2. 豐富的人文景觀、活潑多元社團,培養學生多元能力與創新格局。
(二)民主專業的校務運作,彈性有效能的組織與領導。
  1. 職掌分明、合作無間,行政團隊全力支援學生學習與教師教學。
  2. 學習結合社區學生性質、地區產業,時時檢核修正確保教學品質。
(三)靈活運用社會資源:善用社會資源,共同合作,以「永續、交流、成長」為宗旨,豐富學生學習。
(四)多面向的提升品質機制:整理如上圖。
三、待改善事項

(一)學校行政運作及學生學習與輔導,仍需充足的社區人力、資源長期協助和支援。

改善策略:
1、  持續發展並健全家長委員會及愛心志工隊,多方邀請熱心家長參與組織,建立互信且相互支援的有效能家長資源。

2、與目前配合之社區資源緊密合作,並尋覓更多各行各業精英與單位進行「產學合作」,凸顯學校在地文化特色,爭取社區資源的支持。
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